老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土?！睂W校課堂亦是如此，為了提升課堂教學，需要不斷地探索、思考、創(chuàng)新，一點點累積教學經驗，創(chuàng)新教學模式，在原有課堂的基礎上不斷改進、完善，最終達到最佳教學效果。

2021年3月8日晚六點半，十堰京中（國際）實驗學校初中部率先對七年級教師開展樂課平板教學的培訓。會上，由樂課平板教學劉魯講師為七年級老師們講述平板教學的優(yōu)勢。

老師們認真學習、討論平板教學的用法，不懂之處及時詢問助教老師解決疑難。

隨后，劉魯導師去往七一班、七二班開展試點教學。

同學們喜上眉梢，高興地從平板中體驗學習的樂趣。

課后，助教老師為本節(jié)課表現最好的兩位同學頒發(fā)小禮物，鼓勵他們好好學習，爭取在以后的上課學習中有更好的表現。

3月12日下午兩點半，七一班、七二班開展家長會，與家長溝通交流新型教學方式，并簽署協議。家校攜手，共創(chuàng)京中學子未來美好的明天。

工欲善其事，必先利其器。平板教學的作用是我們進行教育模式改革的利器，也是我們開展智慧課堂的助推器，信息技術與學科深度融合也將是智慧的孵化器，智慧課堂，我們即將開啟新的篇章，相信前行的每一步都會留下足跡，奮斗的每一刻都值得紀念，以先進、務實、勇敢、創(chuàng)新的姿態(tài)續(xù)耕三尺講臺，奮楫智慧時代！京中學子在改革時代的助推下定能越來越優(yōu)異！

通訊員：宋亞男